用爱和智慧陪伴孩子成长
大家好！欢迎您来到学校，很高兴能有机会和各位家长一起交流探讨如何教育孩子这门学问。我们真诚的希望通过交流能引发大家的思考
一、从孩子来到这个世界的第一天起，我们就被赋予了一个共同的称谓——家长。它既是孩子赋予我们的称谓，也是社会赋予我们的称谓，作为孩子的家长，哺育和培养我们的下一代，引领他们走向健康成长之路，我们有义不容辞的责任。
1．家长必须要负起责任
也许你的精力要用在自己的事业上，也许你是一个称职的优秀的医生、工程师、商人、国家干部等，但是，你时刻都不要忘了，你还有一个角色，一个身份，那就是“家长”。不论你事业有成，还是平凡、普通，你都应当时刻意识到自己的责任，你必须要抽出时间来了解孩子、教育孩子。是的，百年树人，谁又能说尽父母之责教育孩子，不是做父母的终身事业呢？这项事业的成败意味着什么？意味着作为你生命延续的孩子能否建康成长，更意味着一个家庭能否和谐幸福。
也许有的家长会想：学校不就是教育孩子的地方吗？我们把孩子送到学校就放心了，请大家想一想，在孩子的成长过程中，关系最亲密的是家长，相处时间最长的是家长。无疑，没有家庭教育，孩子的健康成长就缺少了一半的支撑，这样的孩子们受到的教育必定是不完整的。一句话，家庭教育是学校教育所不可替代的。
2．努力提高自身素质
要负起家长的责任，不是一句空话，而是要注意提高自身素质。教育家苏霍姆林斯基认为：“没有研究过教育学基础知识的青年公民不应当有成立家庭的权利。”这也许有些苛刻北京麻将小游戏，但他却道出了一点，家庭教育的质量，从根本上说取决于父母素质。
现代社会，干什么都要培训、考核，但是作父母不需要培训和考试，有了孩子，自然就成了父母，那么成了父母，就能教育好孩子吗？“树大自然直”显然是错误的。我们处在一个知识信息时代，作为这个时代的家长，显得更难，我们再用我们父母教育我们的方法来教育我们的孩子，那就显得格格不入了。前不久，上海市对多所中小学的近千名学生展开了一项，“母亲素质大调查”活动，其结果令许多母亲吃惊。31.5℅孩子感到自己的母亲思想平庸，缺乏魅力。75.8℅的孩子认为母亲要加强学习，提高修养。而表示能接受母亲现行教育方式的孩子仅有3.7℅。另据某教育科研机构调查，虽然全社会受教育程度普遍提高了，但是70℅的家庭教育存在误区，可见我们必须重视起来，在教育中学习，在学习中教育，与孩子同步前进。
二、关于初二
1．初二是基础之基础——关键
初中是九年义务教育的最后三年，而初二是初中三年的关键。
2．初中阶段的孩子有很强的特殊性。
心理学告诉我们：10-20岁为青春期，而初中生正处在青春期的初期，是儿童期进入青春期的少年阶段，最重要的心理现象是“自我意识”的强化，他们渴望独立，自以为是，很有成人感，又屡屡失败，常以苛刻甚至挑衅的目光审视父母和社会，逆反心理较强，有些学生随着生理上的发育，开始对异性产生一些微妙心理，凡此种种，很容易使这个时期的孩子产生各种各样的心理赖子麻将，行为的问题，影响他们的健康成长，甚至一生的成功、幸福。心理学认为：一生有两个性格独立发展期，一个是两岁，一个是在十二、三岁，尤其是后者的发展极容易影响一生，总之，在这一时期，对于父母，对于子女都是较为困难的时期，作为成年人，我们家长更应当做好充分的思想准备，用爱心、耐心和教育的艺术帮助我们的孩子走好这不平常的一段路。
3．初二的学习生活需要适应
功课一下子增加了物理，增加了考地理、生物、政治。每天上八节课，扑面而来的各科做业，考试令孩子们一下子感到不知所措，甚至心理上的失落、抑郁 ，这一阶段适应不好，或适应的很慢，会影响到孩子的整个初中阶段的学习，所以，作为家长也应有充分的心理准备，和孩子一起度过初而二，尤其是第一学期最难适应的一段，帮助孩子适应。
三、给家长的建议：
（一）父母应以身作则
身教重于言教，父母应成为孩子的榜样，你想塑造好自己的孩子，首先要塑造好自己，你传递给孩子的最重要的信息往往不是语言方式来表达的。父母平时的一言一行，都会在无意中自然而然地进入孩子的眼睛和心灵，并在适当的时候在孩子的言行中表现出来。其实，我们仔细想想，在孩子长大离开家之前，相处最多，接受信息最多的是父母的言行。因此，父母应十分注意自己的一言一行。例如：所有爱学习的父母其实都在无形中为孩子树立了一个好的榜样。反之，在孩子做功课时，作父母的就不应该整晚看电视，不停的看电视剧，看言情片，看枪战片等；更有一些父母还招朋友来家里打麻将等。这些做法都会对孩子产生极为不良的影响。人们常说一句话打麻将技巧，好学生不是管出来的，更重要的是一种好环境熏陶出来的。很多父母会说：我们学历不高。其实这不是最重要的，据调查，清华、北大的学生多数来自于普通家庭，父母的文化程度有不少是高中，甚至初中。所以关键不一定是学识，而是父母对待知识和学习要有正确的认识。美国教育家阿贝 鲍梅尔说：优教的关键不在于你家中有多少书，你有多高深的知识；你对学习的态度，比你懂得多少知识更重要的多。犹太人对孩子的教育中，从小就教育孩子：书是世界上最大的财富，这无疑将影响孩子一生，态度决定一切。但愿我们的家长能从中悟出些道理。
（二）家庭教育需要父母共同参与齐心协力
有一位有25年教龄的老教师说：现在学校开家长会每次来的母亲总比父亲多得多，结果家长会变成母亲会。中国少儿研究中心的家教咨询热线，263个咨询电话母亲打来的占87℅，而父亲打来的仅占9℅。英国文学家哈伯特说：一个父亲胜过一百个校长。心理学研究表明，父亲在促进孩子成长反面扮演着独特角色。著名少儿问题专家孙云晓先生提醒父母：1）父亲是孩子个性品质形成的重要源泉。父亲通常自信、果断、进取、开朗、宽容，孩子常和父亲在一起，会学习这些良好的性格特点。心理学家做过实验：一天和父亲接触不少于2个小时的孩子，跟那些一个星期与父亲接触不到6个小时的孩子比，人际关系更融洽，更进取，更具有男子汉气概，同时，缺乏父爱的孩子，易产生感情障碍，大多焦虑，自尊心低下，自制力弱，易产生攻击性行为，这一点在我们日常教育中已得到证实。2）父亲是孩子智力发展的特殊催化剂。一些研究发现
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提出下例建议：关注孩子不在时间长短。做父亲的要有责任感，之后你就可以见缝插针教育孩子，如果你不在家，通过打电话都可以表达自己的关心、帮助。
（三）关注孩子的成长，教会他们做人。
了解认识你的孩子
有不少家长在孩子出现问题之后，才吃惊地说：不可能吧？我的孩子不会这样的。显然，这就是平时对孩子太不解了，既成事实，出现问题，有点晚了。如：孩子上网吧成瘾、常和校外一些社会闲杂人员来往，不安心学习、交笔友入迷耽误学习、在与异性交往中感到迷茫，无力自拔等；如果我们时刻关注孩子，经常与之沟通，了解孩子是会发现一些问题的。那么，就抓住了教育的最佳时机。所以1）家长要注意孩子平时的一些异常表现如：情绪上大的波动、不按时回家、时常发愣，学习不集中、过分注重打扮，穿一些奇装异服、和某异性同学联系过频等。总之，只要我们用心去关注孩子，问题就能发现的。2）同时吉林麻将，应经常和孩子沟通，这个年龄的孩子不易沟通，但还是有一些方法的，如：沟通谈话不应在孩子专心于学习或娱乐时，应在他较空闲时或情绪较好时。另外，沟通谈话必须尊重孩子，不能用教训的口吻，更不能急噪，孩子还没说完就大发雷霆。总之，要放下架子，真诚倾听，是会达到目的的。3）了解孩子，还应当经常和老师沟通，能更全面地认识孩子发现问题。4）发现问题，批评教育也要讲原则，众人面前不说，饭桌上不说，父母在气头上不说，不翻旧帐。
“做人”教育是一切教育的核心
某教育机构对148名国家级杰出青年进行调查，他们的父母文化程度并不很高，职位也普通，杰出青年一致反映，父母在做人方面给自己的影响最大。许多博士生的父母在谈到家教问题时，几乎所有人都把孩子的做人教育放在第一位，当父母注意了孩子的人格教育时，孩子的综合素质也在提高。这就是“磨刀不误砍柴功”如：一个对什么都不负责任的孩子学习会好吗？这就是德育对教育的促进。有人说：智育差的是“次品”，体育差的是“残品”，德育差的是“危险品”，不仅对社会有危害，对家庭的伤害也是致命的，人的智力是有差别的，但最终我们应该让我们的孩子成为一个对社会有益的、堂堂正正的好人，否则在校打架惹事，走向社会不遵纪守法，那岂不是我们最大的失误、失职。那是我们每一位家长、教师不愿意看到的。所以家庭中家长首先应树立做人的重要观念。自己以身作则，坚持正面教育，不说一些对孩子产生负面影响的话。
（四）关于孩子的学习
了解孩子们的学习状况
1．这是父母们应经常做的一项工作打麻将游戏，发现问题急时解决
方法：经常询问检查作业，定期或不定期来校访问老师，或打电话，书面与老师联系。需指出的是：经常有一些试卷需家长签字，签字的目的是：让家长了解孩子的情况。这里，家长的态度极大的影响着孩子，总写一个“阅”字，说明家长太不在意，那孩子会是何态度呢？教师的工作又怎么做？
2．让孩子专心学习
事实证明，专心可集中精力高效率完成任务，家长应注意孩子书桌上除了文具、书籍，不应摆放其他物品，以免分散注意力。书桌前不应张贴吸引注意力的东西，女孩的桌上也不应放镜子，更不能允许孩子一边听录音一边写作业，一边吃东西一边学习。
3．父母为孩子创设良好的学习气氛
父母应尽量做不出大声音，不惹孩子产生兴趣的事
4．父母应提出要求，让孩子在规定的时间内完成作业。
5．研究表明，开始学习的前几分钟一般效率低，随后上升，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可先建议孩子作一些较容易的作业，在其后注意力较集中的一段时间做复杂作业。
6．教孩子学会利用时间
初中阶段的特点决定了不再是考前突击一阵子就能考好，一定要养成利用平时小时间加强学习的习惯。
哈佛大学教授指出“在不同的领域、不同的行业人们取得成功所需的才能和智慧是不一样的，几乎每个孩子都有自己擅长的一种或几种才能。”因此，完全可以相信每个人都能走向成功。
亲爱的家长朋友，谁不愿自己的孩子能成功。能感受到真正的幸福？那么，让我们承认孩子间的差异，根据自己孩子的实际情况确立成功目标。在新的起跑线上，以我们的真爱和智慧送孩子上路，帮他一路走好。我相信，未来，孩子品尝成功的甜蜜时也是我们最幸福的时刻。
谢谢大家！
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